Mots clés = FLE
Nombre des articles: 14
1. Effet de la conception du contenu par la technologie sur l’apprentissage interactif du FLE en Iran

Volume 17, l’édition 33, L’été Et L’automne 2021, page 165-194

10.22129/plume.2021.285927.1186

Mobina GHanbarinia; Rouhollah RAHMATIAN; Parivash SAFA; Mahmoud Reza Gashmardi


2. Repenser l’enseignement du registre familier aux apprenants iraniens du FLE

Volume 17, l’édition 33, L’été Et L’automne 2021, page 237-263

10.22129/plume.2021.289064.1191

Marzieh Mehrabi; Zivar Izadpanah


4. Emploi du numérique dans la production écrite des apprenants du FLE en Iran

Volume 16, l’édition 32, L’hiver Et Le printemps 2021, page 183-211

10.22129/plume.2021.270982.1178

Nazita Azimi-Meibodi; Tahereh ,Mohammadpour


5. Etude du quotient empathique des enseignants iraniens du FLE

Volume 16, l’édition 32, L’hiver Et Le printemps 2021, page 213-236

10.22129/plume.2021.251866.1165

Motahareh Moradian sorkhi; Roya LETAFATI; sara SADIDI


6. L’efficacité de la simulation globale dans les cours de conversation en FLE en Iran

Volume 15, l’édition 30, L’hiver Et Le printemps 2020, page 27-54

10.22129/plume.2020.213550.1128

Akbar Abdollahi; Azar Mahdavinasab


7. Les romans de Daniel Pennac, au service de l’enseignement du FLE

Volume 14, l’édition 28, L’hiver Et Le printemps 2019, page 81-102

10.22129/plume.2019.133221.1061

Motahareh Moradian sorkhi; Roya LETAFATI; Hamid Reza SHAIRI; Mahmoud Reza Gashmardi


8. La corrélation entre la macro-motricité et la parole : cas des apprenants iraniens du FLE au niveau débutant

Volume 14, l’édition 27, L’été Et L’automne 2018, page 225-240

10.22129/plume.2018.106478.1031

Fatemeh ZAREKAR; Rouhollah RAHMATIAN; Parivash SAFA


11. Le rôle des représentations dans la formation des enseignants de FLE en Iran

Volume 11, l’édition 22, L’été Et L’automne 2015, page 94-116

10.22129/plume.2015.48920

Ladan GHAFOORI; Parivash SAFA; Rouhollah RAHMATIAN; Hamid Réza SHAIRI


13. De la grammaire textuelle et sa place dans les cours de l'écrit en FLE1

Volume 3, l’édition 5, L’été Et L’automne 2007, page 65-81

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Roya LETAFATI; Mohssen ASSIBPOUR


14. L’erreur, un facteur de dynamisme dans les processus d’apprentissagedes langues étrangères

Volume 1, l’édition 2, L’été Et L’automne 2005, page 105-123

10.22129/plume.2005.48728

Rouhollah RAHMATIAN; Kamyar ABDOLTADJEDINI