Plume, Revue semestrielle de l'Association Iranienne de Langue et Littérature Françaises

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Mots clés = Classe inversée

Nombre des articles: 2
Introduction de la pédagogie inversée dans les cours de FLE en Iran : contraintes et enjeux
Introduction de la pédagogie inversée dans les cours de FLE en Iran : contraintes et enjeux

Bita HASHEMIANNEJAD; Mahmoud Reza Gashmardi; Hamid Reza SHAIRI; Rouhollah RAHMATIAN

Volume 17, l’édition 34 , Février 2022, , page 7-34

http://dx.doi.org/10.22129/plume.2022.309687.1203

Résumé
  Cette recherche a tenté d’exploiter et d’analyser les enjeux de la mise en place de la pédagogie inversée et de savoir comment implanter une démarche ... 
La pédagogie inversée en FLE: impact sur l’apprentissage des enfants
La pédagogie inversée en FLE: impact sur l’apprentissage des enfants

Mahmoud Reza Gashmardi; Razieh Sadeghpour

Volume 14, l’édition 27 , Septembre 2018, , page 71-88

http://dx.doi.org/10.22129/plume.2018.113358.1040

Résumé
  Dans la pédagogie traditionnelle1, les activités de bas niveau cognitif (connaissance - compréhension) se font en classe et les activités de haut niveau ...