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Analyse de la volonté de communiquer des apprenants iraniens en classes virtuelles de FLE
Analyse de la volonté de communiquer des apprenants iraniens en classes virtuelles de FLE

Soodeh Eghtesad; Fatemeh Karimi

Volume 19, l’édition 38 , Février 2024, page 311-348

https://doi.org/10.22129/plume.2024.432266.1273

Résumé
  La présente étude vise à analyser la volonté de communiquer des apprenants de FLE en classe virtuelle en contexte institutionnel iranien. L’objectif ... 
Enseignement de la structure V causatif + N d’émotion aux apprenants iraniens du FLE
Enseignement de la structure V causatif + N d’émotion aux apprenants iraniens du FLE

Tahereh ,Mohammadpour; Parivash Safa; Mahmoud Reza Gashmardi; Roya Letafati

Volume 19, l’édition 38 , Février 2024, page 349-382

https://doi.org/10.22129/plume.2022.336520.1216

Résumé
  Le présent article, inscrit dans le cadre d’une recherche descriptive et analytique envisage d’étudier les difficultés auxquelles les persanophones ... 
Exploitation des ressources audiovisuelles pour le développement de l’intelligence narrative en classe de traduction en Iran
Exploitation des ressources audiovisuelles pour le développement de l’intelligence narrative en classe de traduction en Iran

Danial Basanj; Leila Shobeiry; Maryam Dadkhah

Volume 19, l’édition 38 , Février 2024, page 407-444

https://doi.org/10.22129/plume.2024.426843.1269

Résumé
  Dans le cadre d'une recherche-action analytique et descriptive, nous avons décidé de mettre en œuvre une méthode novatrice pour l'enseignement de la traduction. ... 
L’enjeu de la culture en didactique du FOS : le cas du cours de Tourisme- Hôtellerie- Restauration
L’enjeu de la culture en didactique du FOS : le cas du cours de Tourisme- Hôtellerie- Restauration

Razieh SADEGHPOUR; Hossein Ghanaat

Volume 19, l’édition 38 , Février 2024, page 445-481

https://doi.org/10.22129/plume.2023.394336.1251

Résumé
  Le français sur objectifs spécifiques (FOS) est un enseignement qui est axé sur les domaines particuliers. A cet égard, les concepts de situation de communication, ... 
Analyse des interactions écrites des étudiants iraniens dans une classe virtuelle du FLE
Analyse des interactions écrites des étudiants iraniens dans une classe virtuelle du FLE

Sara Sadidi; Seyedeh Yasamin sajjadi

Volume 19, l’édition 38 , Février 2024, page 483-505

https://doi.org/10.22129/plume.2024.426868.1270

Résumé
  Dans les classes virtuelles universitaires en Iran qui ont lieu sur les plateformes telles qu’Adobe Connect, l’enseignant de FLE a accès à très peu ... 
Mensonge comme élément narratif : Étude comparative de Sans Père et Le Troisième mensonge
Mensonge comme élément narratif : Étude comparative de Sans Père et Le Troisième mensonge

Sharareh Chavoshain; Sepideh Yeganeh

Volume 19, l’édition 38 , Février 2024, page 507-534

https://doi.org/10.22129/plume.2024.437218.1277

Résumé
  Le présent article est une étude comparée de deux romans, Le Troisième mensonge d’Agota Kristof, écrivaine hongroise d’expression française ... 
La poétique de l'espace dans l'usage du monde de Nicolas Bouvier
La poétique de l'espace dans l'usage du monde de Nicolas Bouvier

Jaleh Kahnamouipour; Katayoun Shahpar-rad; Azine Hossein-zadeh

Volume 19, l’édition 38 , Février 2024, page 535-559

https://doi.org/10.22129/plume.2024.437253.1278

Résumé
  Le célèbre récit de voyage de Nicola Bouvier L’usage du monde publié en 1963, presque dix ans après son séjour en Orient effectuéen ... 
Michel Houellebecq et l’humanité à l’agonie
Michel Houellebecq et l’humanité à l’agonie

Alireza Ghafouri; Shima Tahmassebi; Sadi JAFARI KARDGAR

Volume 19, l’édition 38 , Février 2024, page 561-587

https://doi.org/10.22129/plume.2024.420126.1265

Résumé
  L’œuvre de Houellebecq est la réaction particulière de l’auteur à la position de l’art contemporain et la culture matérialiste, surtout ...