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Plume, Revue semestrielle de l'Association Iranienne de Langue et Littérature Françaises
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DJALILI, Nahid. (2009). Communication dans une classe de langue. Plume, Revue semestrielle de l'Association Iranienne de Langue et Littérature Françaises, 5(10), 51-66. doi: 10.22129/plume.2009.48817
Nahid DJALILI. "Communication dans une classe de langue". Plume, Revue semestrielle de l'Association Iranienne de Langue et Littérature Françaises, 5, 10, 2009, 51-66. doi: 10.22129/plume.2009.48817
DJALILI, Nahid. (2009). 'Communication dans une classe de langue', Plume, Revue semestrielle de l'Association Iranienne de Langue et Littérature Françaises, 5(10), pp. 51-66. doi: 10.22129/plume.2009.48817
DJALILI, Nahid. Communication dans une classe de langue. Plume, Revue semestrielle de l'Association Iranienne de Langue et Littérature Françaises, 2009; 5(10): 51-66. doi: 10.22129/plume.2009.48817

Communication dans une classe de langue

Article 4, Volume 5, l’édition 10, L’été Et L’automne 2009, page 51-66  XML Version PDF (211.06 K)
Type de document: Original Article
DOI: 10.22129/plume.2009.48817
Auteur
Nahid DJALILI
Université Al Zahra Maître-Assistante
Date de recevoir: 25 July 2017,  Date d’acceptation: 25 July 2017 
Résumé
La communication se déroule dans un espace interactif où  prennent part au moins deux partenaires émettant et recevant, à tour de rôle, des échanges verbaux et non verbaux. La production des énoncés par le locuteur et leur perception par l'interlocuteur sont subordonnées à plusieurs éléments dont les compétences linguistique et communicative. Et cette dernière recèle le culturel de toute langue. Visant une perspective didactique, l'article présent s'intéresse à savoir comment se tient la communication en classe de langue. Cette étude succincte permettra aux lecteurs de constater plus concrètement, les avantages et les inconvénients des activités de tout ordre pratiquées pendant les cours de langue. Au terme de cette recherche, l’auteur présente des propositions et suggestions, fruits de ses expériences, qui pourraient servir à la promotion du niveau de l'expression orale chez les jeunes francophones iraniens.
 
 
Mots clés
communication; Échanges Verbaux et Non Verbaux; Partenaires de l'Échange; Aptitudes Langagières; Compétences Linguistique et Communicative
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