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Mensonge comme élément narratif : Étude comparative de Sans Père et Le Troisième mensonge [Volume 19, l’édition 38, 2024, page 507-534]
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À l’angle du Mehrab du sourcil de l’A(a)imé(e) Étude des visible et invisible de l’amour dans le ghazal hafezien [Volume 12, l’édition 24, 2016, page 23-39]
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Analyse de la qualité des instituts de langues en Iran et proposition d’un système de label qualité FLE [Volume 18, l’édition 35, 2022, page 67-108]
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Reflet de quelques nouvelles concernant des événements politiques en Iran dans les medias français selon le modèle tridimensionnel de Farahzad [(Articles de presse)]
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Quelques réflexions sur l’enseignement du français langue étrangère en retissant des liens entre linguistique et littérature (partie 1/2) [Volume 16, l’édition 31, 2020, page 55-72]
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En retissant des liens entre linguistique et littérature pour mieux faire FLE sans faire flop (partie 2/2) [Volume 16, l’édition 32, 2021, page 85-116]
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Romans de la route : récits de l’apocalypse Étude thématique et comparée de l’apocalypse dans La Route de Cormac McCarty et La Route des Flandres de Claude Simon [Volume 18, l’édition 36, 2023, page 573-600]
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La pédagogie inversée en FLE: impact sur l’apprentissage des enfants [Volume 14, l’édition 27, 2018, page 71-88]
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Les romans de Daniel Pennac, au service de l’enseignement du FLE [Volume 14, l’édition 28, 2019, page 81-102]
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Exploitation des textes littéraires pour développer la compétence pragmatique des apprenants du FLE en Iran [Volume 16, l’édition 31, 2020, page 219-224]
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Observation du cours de FLE en Iran : De l’investigation à l’observation structurée et optimale dans le cadre de la théorie de l’action située [Volume 16, l’édition 32, 2021, page 143-162]
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Effet de la conception du contenu par la technologie sur l’apprentissage interactif du FLE en Iran [Volume 17, l’édition 33, 2021, page 165-194]
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Introduction de la pédagogie inversée dans les cours de FLE en Iran : contraintes et enjeux [Volume 17, l’édition 34, 2022, page 7-34]
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Analyse de l’impact de la formation en ligne sur l'acquisition de la compétence de production orale des apprenants iraniens [Volume 18, l’édition 36, 2023, page 422-441]
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Les défis des adolescents à l’égard des tâches de l’expression écrite dans une classe de FLE en Iran [(Articles de presse)]
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Enseignement de la structure V causatif + N d’émotion aux apprenants iraniens du FLE [Volume 19, l’édition 38, 2024, page 349-382]
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Enjeux de la conception du contenu didactique par TICE : cas d'étude des apprenants adultes du FLE en Iran [(Articles de presse)]
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Analyse sémiotique des spots publicitaires Le cas de Samsung [Volume 11, l’édition 22, 2015, page 117-144]
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Exploitation des textes littéraires pour développer la compétence pragmatique des apprenants du FLE en Iran [Volume 16, l’édition 31, 2020, page 219-224]
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Safa, Parivash
Enseignement de la structure V causatif + N d’émotion aux apprenants iraniens du FLE [Volume 19, l’édition 38, 2024, page 349-382]
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SAFA, Parivash
L’opposition accompli/inaccompli: Un facteur décisif dans le choix du temps verbal [Volume 2, l’édition 4, 2006, page 97-109]
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SAFA, Parivash
Le rôle des représentations dans la formation des enseignants de FLE en Iran [Volume 11, l’édition 22, 2015, page 94-116]
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SAFA, Parivash
La corrélation entre la macro-motricité et la parole : cas des apprenants iraniens du FLE au niveau débutant [Volume 14, l’édition 27, 2018, page 225-240]
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SAFA, Parivash
Observation du cours de FLE en Iran : De l’investigation à l’observation structurée et optimale dans le cadre de la théorie de l’action située [Volume 16, l’édition 32, 2021, page 143-162]
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SAFA, Parivash
Effet de la conception du contenu par la technologie sur l’apprentissage interactif du FLE en Iran [Volume 17, l’édition 33, 2021, page 165-194]
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Les défis des adolescents à l’égard des tâches de l’expression écrite dans une classe de FLE en Iran [(Articles de presse)]
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La figure du Père et la quête à valeur cognitive dans Le Chercheur d’or et L'Africain de J.M.G. Le Clézio [Volume 12, l’édition 24, 2016, page 97-113]
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Exploitation des textes littéraires pour développer la compétence pragmatique des apprenants du FLE en Iran [Volume 16, l’édition 31, 2020, page 219-224]
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L’effet de la sensibilisation à la pragmatique dans les cours du FLE : le cas des apprenants iraniens [Volume 18, l’édition 36, 2023, page 302-323]
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La structure narrative du récit médiatique, une approche sémiotique [Volume 9, l’édition 18, 2013, page 119-139]
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Le personnage au statut déstabilisé La dissolution du personnage: des nouveaux romanciers à Houshang Golshiri [Volume 3, l’édition 5, 2007, page 21-32]
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Etude générique de L’Adversaire: un ouvrage à la frontière du récit biographique et de la fiction [Volume 7, l’édition 14, 2011, page 83-98]
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« Raconte-moi un futur plus apocalyptique ! »: La crise des narrations catastrophiques dans la littérature écologique [Volume 18, l’édition 35, 2022, page 175-190]
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Le mot est l’univers, le mot est pharmakon: Amin Maalouf et le voyage [Volume 14, l’édition 27, 2018, page 23-47]
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Andrée Chedid et la recherche identitaire d’une voix de la francophonie [Volume 12, l’édition 23, 2016, page 89-106]
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Responsabilité, prise de conscience et obsession Le récit répétitif dans Épaves de Julien Green [Volume 17, l’édition 34, 2022, page 111-128]
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La poétique de l'espace dans l'usage du monde de Nicolas Bouvier [Volume 19, l’édition 38, 2024, page 535-559]
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Relire Fassih à la lumière de Beckett Les fonctions de l’intertexte dans L’hiver 62 [Volume 8, l’édition 15, 2012, page 165-183]
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L’équivocité du discours idéologique dans Les Morts du parc vert de Mohammad-Rezâ Bâyrâmi [Volume 14, l’édition 28, 2019, page 147-172]
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Le fonctionnement de l’espace aux confins des histoires individuelles et collectives, une étude sur Incendies de Wajdi Mouawad et Grimace de Naghmeh Samini [Volume 19, l’édition 37, 2023, page 195-231]
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La modernité du Sphinx ou le dépassement de la parodie dans La machine infernale de Cocteau [Volume 3, l’édition 6, 2007, page 107-119]
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Périodisation et description du rapport conflictuel de Nietzsche avec la pensée positive [Volume 4, l’édition 8, 2008, page 23-40]
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L'analyse du rôle de l'éthique et de son champ lexico-sémantique en didactique des langues-cultures [Volume 11, l’édition 21, 2015, page 120-145]
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Les romans de Daniel Pennac, au service de l’enseignement du FLE [Volume 14, l’édition 28, 2019, page 81-102]
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La problématique des connecteurs en FLE: des concepts-clés aux applications pédagogiques [Volume 15, l’édition 29, 2019, page 263-295]
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Exploitation des ressources audiovisuelles pour le développement de l’intelligence narrative en classe de traduction en Iran [Volume 19, l’édition 38, 2024, page 407-444]
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Traduire le texte-monde [Volume 9, l’édition 17, 2013, page 23-37]
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Romain Rolland : créativité et immortalité dans Vie de Beethoven et Jean- Christophe [Volume 15, l’édition 30, 2020, page 99-112]
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L’altérité Gavaldienne et ses figures [Volume 18, l’édition 36, 2023, page 457-475]
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Représentation de la littérature carcérale à travers Le Dernier JOUR d’un Condamné à Mort de Victor Hugo et Les Chiffons de Papier de la Prison de Bozorg Alavi [Volume 19, l’édition 37, 2023, page 93-117]
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ZAREÏ BARZI, Mitra
Souvenirs d’enfance : assises génératrices du conte chez Anatole France [Volume 9, l’édition 17, 2013, page 101-112]
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ZAREKAR, Fatemeh
La corrélation entre la macro-motricité et la parole : cas des apprenants iraniens du FLE au niveau débutant [Volume 14, l’édition 27, 2018, page 225-240]
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ZATALYAN, Gholamreza
Esthétique à travers la Correspondance de Flaubert [Volume 5, l’édition 9, 2009, page 37-51]
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ZATALYAN, Gholam Reza
La scène d’exposition dans la tragédie racinienne [Volume 6, l’édition 12, 2010, page 101-113]
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ZATALYAN, Gholam Reza
Souvenirs d’enfance : assises génératrices du conte chez Anatole France [Volume 9, l’édition 17, 2013, page 101-112]
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Ziar, Mohammad
La lisibilité de l'espace : une approche géocritique de la poésie de Guillaume Apollinaire et de Mohammad-Ali Sépanlou [Volume 13, l’édition 26, 2018, page 251-268]
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Ziar, Mohammad
La réécriture comme écriture créatrice dans l’œuvre filmique de Marguerite Duras [Volume 14, l’édition 28, 2019, page 7-19]
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Zokhtareh, Hassan
Etude du succès littéraire à l’ère médiatique contemporaine Cas d’étude : Elle et lui de Marc Levy [Volume 17, l’édition 34, 2022, page 129-150]
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Zokhtareh, Hassan
Le lyrisme critique dans la poésie contemporaine française : un contre-exemple à la crise de la littérature [Volume 19, l’édition 37, 2023, page 1-23]