Index d’auteurs

A

  • Abbassi, Ali Approche bourdieusienne de l’homme de la classe ouvrière dans l’œuvre d’Olivier Adam [Volume 16, l’édition 32, 2021, page 7-38]
  • Afkhami-Nia, Mahdi Les images scéniques : les porte-paroles des non-dits dans les œuvres dramatiques d’Eugène Ionesco [Volume 16, l’édition 32, 2021, page 39-60]
  • AHMADI, Masoumeh Examen herméneutique ricœurien de quelques termes mystiques de Mantiq at-Tayr, dans la traduction française de Leili Anvar [Volume 16, l’édition 32, 2021, page 163-182]
  • Akramifard, Maryam Examen herméneutique ricœurien de quelques termes mystiques de Mantiq at-Tayr, dans la traduction française de Leili Anvar [Volume 16, l’édition 32, 2021, page 163-182]
  • Assadollahi, Allah Shokr Les images scéniques : les porte-paroles des non-dits dans les œuvres dramatiques d’Eugène Ionesco [Volume 16, l’édition 32, 2021, page 39-60]
  • Azimi-Meibodi, Nazita Emploi du numérique dans la production écrite des apprenants du FLE en Iran [Volume 16, l’édition 32, 2021, page 183-211]

B

C

  • Carnoy-Torabi, Dominique Des tables orientales aux cuisines françaises: 19e siècle [Volume 16, l’édition 31, 2020, page 7-28]

D

  • DEHGHANI, Mahdi Approche bourdieusienne de l’homme de la classe ouvrière dans l’œuvre d’Olivier Adam [Volume 16, l’édition 32, 2021, page 7-38]

E

  • Eghtesad, Soodeh Apprentissage collaboratif d’expression écrite du français sur Instagram [Volume 16, l’édition 31, 2020, page 29-54]
  • ESMAEILI, Zahra Marx et la poupée: Analyse psychosociale des obstacles à la formation de l’identité-rhizome [Volume 16, l’édition 32, 2021, page 69-84]

F

  • Favriaud, Michel Quelques réflexions sur l’enseignement du français langue étrangère en retissant des liens entre linguistique et littérature (partie 1/2) [Volume 16, l’édition 31, 2020, page 55-72]
  • Favriaud, Michel En retissant des liens entre linguistique et littérature pour mieux faire FLE sans faire flop (partie 2/2) [Volume 16, l’édition 32, 2021, page 85-116]

G

  • Gashmardi, Mahmoud Reza Exploitation des textes littéraires pour développer la compétence pragmatique des apprenants du FLE en Iran [Volume 16, l’édition 31, 2020, page 219-224]
  • Gashmardi, Mahmoud Reza Observation du cours de FLE en Iran : De l’investigation à l’observation structurée et optimale dans le cadre de la théorie de l’action située [Volume 16, l’édition 32, 2021, page 143-162]
  • Ghafouri-Gharavi, Leyla La Ville, lieu de découverte et d’hostilité: Mondo de J.M.G. Le Clézio et Vingt-quatre Heures dans le sommeil et le réveil de Samad Behrangi [Volume 16, l’édition 31, 2020, page 73-104]

H

  • Haeri, Shala Images chinoises dans « Le sabotage amoureux » et « Biographie de la faim » dʼAmélie Nothomb [Volume 16, l’édition 32, 2021, page 237-260]
  • Haji Hassan Arezi, Ghazaleh Une étude géocritique du dédale du tapis dans Charhouz le voyant [Volume 16, l’édition 31, 2020, page 105-136]
  • Hossein-zadeh, Azine Orphée à mille visages, Cocteau, Anouilh, Barahéni [Volume 16, l’édition 31, 2020, page 245-264]

J

  • Jafarzadeh, shabnam L'écriture féminine en Iran [Volume 16, l’édition 31, 2020, page 137-158]

K

  • KAHNAMOUIPOUR, Jaleh La poétique de l’art culinaire dans La Cheffe, Roman d’une cuisinière de Marie Ndiaye [Volume 16, l’édition 32, 2021, page 117-142]
  • Kamali, Mohammad Javad La transposition, un procédé de la traduction oblique du français vers le persan [Volume 16, l’édition 31, 2020, page 159-174]
  • Karimian, Farzaneh Une étude géocritique du dédale du tapis dans Charhouz le voyant [Volume 16, l’édition 31, 2020, page 105-136]
  • Khalvati, Monire Pour une poétique de la présence ou le corps à corps du poète avec sa création [Volume 16, l’édition 31, 2020, page 175-200]
  • Khanyabnejad, Adel Paysage flou et Thème de l’égarement dans trois romans de Marie Ndiaye [Volume 16, l’édition 31, 2020, page 201-218]
  • Kordbache, Marzieh Paysage flou et Thème de l’égarement dans trois romans de Marie Ndiaye [Volume 16, l’édition 31, 2020, page 201-218]

L

  • Letafati, Roya Exploitation des textes littéraires pour développer la compétence pragmatique des apprenants du FLE en Iran [Volume 16, l’édition 31, 2020, page 219-224]
  • LETAFATI, Roya Etude du quotient empathique des enseignants iraniens du FLE [Volume 16, l’édition 32, 2021, page 213-236]

M

  • MAZARI, Negar Marx et la poupée: Analyse psychosociale des obstacles à la formation de l’identité-rhizome [Volume 16, l’édition 32, 2021, page 69-84]
  • Moin, Morteza Babak Pour une poétique de la présence ou le corps à corps du poète avec sa création [Volume 16, l’édition 31, 2020, page 175-200]
  • Moradian sorkhi, Motahareh Etude du quotient empathique des enseignants iraniens du FLE [Volume 16, l’édition 32, 2021, page 213-236]

N

  • Nazri-Doust, Mas'oud Paysage flou et Thème de l’égarement dans trois romans de Marie Ndiaye [Volume 16, l’édition 31, 2020, page 201-218]

R

  • Rabiee, Maryam Images chinoises dans « Le sabotage amoureux » et « Biographie de la faim » dʼAmélie Nothomb [Volume 16, l’édition 32, 2021, page 237-260]

S

  • SADEGHPOUR, Razieh Observation du cours de FLE en Iran : De l’investigation à l’observation structurée et optimale dans le cadre de la théorie de l’action située [Volume 16, l’édition 32, 2021, page 143-162]
  • SADIDI, sara Etude du quotient empathique des enseignants iraniens du FLE [Volume 16, l’édition 32, 2021, page 213-236]
  • Saei Dibavar, Sanaz Les images scéniques : les porte-paroles des non-dits dans les œuvres dramatiques d’Eugène Ionesco [Volume 16, l’édition 32, 2021, page 39-60]
  • Safa, Parivash Exploitation des textes littéraires pour développer la compétence pragmatique des apprenants du FLE en Iran [Volume 16, l’édition 31, 2020, page 219-224]
  • SAFA, Parivash Observation du cours de FLE en Iran : De l’investigation à l’observation structurée et optimale dans le cadre de la théorie de l’action située [Volume 16, l’édition 32, 2021, page 143-162]
  • Sajjadi, Seyedeh yasamin Exploitation des textes littéraires pour développer la compétence pragmatique des apprenants du FLE en Iran [Volume 16, l’édition 31, 2020, page 219-224]
  • Shahpar-rad, Katayoun Orphée à mille visages, Cocteau, Anouilh, Barahéni [Volume 16, l’édition 31, 2020, page 245-264]
  • SHAIRI, Hamid Reza Observation du cours de FLE en Iran : De l’investigation à l’observation structurée et optimale dans le cadre de la théorie de l’action située [Volume 16, l’édition 32, 2021, page 143-162]
  • Sherkat moghaddam, Seddigheh Examen herméneutique ricœurien de quelques termes mystiques de Mantiq at-Tayr, dans la traduction française de Leili Anvar [Volume 16, l’édition 32, 2021, page 163-182]