1. Des tables orientales aux cuisines françaises: 19e siècle

page 7-28

10.22129/plume.2020.235349.1148

Dominique Carnoy-Torabi

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2. Apprentissage collaboratif d’expression écrite du français sur Instagram

page 29-54

10.22129/plume.2020.238786.1150

Soodeh Eghtesad

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3. Quelques réflexions sur l’enseignement du français langue étrangère en retissant des liens entre linguistique et littérature (partie 1/2)

page 55-72

10.22129/plume.2020.114557

Michel Favriaud

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4. La Ville, lieu de découverte et d’hostilité: Mondo de J.M.G. Le Clézio et Vingt-quatre Heures dans le sommeil et le réveil de Samad Behrangi

page 73-104

10.22129/plume.2020.212958.1126

Leyla Ghafouri-Gharavi

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5. Une étude géocritique du dédale du tapis dans Charhouz le voyant

page 105-136

10.22129/plume.2020.210778.1122

Ghazaleh Haji Hassan Arezi; Farzaneh Karimian

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6. L'écriture féminine en Iran

page 137-158

10.22129/plume.2020.207797.1119

shabnam Jafarzadeh; Anne Emanuelle Berger

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7. La transposition, un procédé de la traduction oblique du français vers le persan

page 159-174

10.22129/plume.2020.226964.1141

Mohammad Javad Kamali

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8. Pour une poétique de la présence ou le corps à corps du poète avec sa création

page 175-200

10.22129/plume.2020.136208.1063

Monire Khalvati; Morteza Babak Moin

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9. Paysage flou et Thème de l’égarement dans trois romans de Marie Ndiaye

page 201-218

10.22129/plume.2020.213851.1129

Mas'oud Nazri-Doust; Adel Khanyabnejad; Marzieh Kordbache

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10. Exploitation des textes littéraires pour développer la compétence pragmatique des apprenants du FLE en Iran

page 219-224

10.22129/plume.2020.202844.1114

Seyedeh yasmin sajadi; Roya Letafati; Mahmoud Reza Gashmardi; Parivash Safa

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11. Orphée à mille visages, Cocteau, Anouilh, Barahéni

page 245-264

10.22129/plume.2020.233847.1145

Katayoun Shahpar-rad; Azine Hossein-zadeh

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12. Abstract

page 265-273

10.22129/plume.1399.114558

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13. Sommaire

page 1-5

10.22129/plume.2020.114559

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