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La compréhension écrite : Une compétence par la perception du texte, l’interprétation du texte et les stratégies de lecture
La compréhension écrite : Une compétence par la perception du texte, l’interprétation du texte et les stratégies de lecture

mehri bahrambeiguy

Volume 14, l’édition 27 , Septembre 2018, page 7-21

http://dx.doi.org/10.22129/plume.2018.115992.1046

Résumé
  Le terme de compréhension dans le domaine de la didactique des langues selon J.-P. Robert (2002 : 32) est l’opération mentale de décodage d’un message ... 
Le mot est l’univers, le mot est pharmakon: Amin Maalouf et le voyage
Le mot est l’univers, le mot est pharmakon: Amin Maalouf et le voyage

Dominique Carnoy-Torabi; Nazanine Sandjari

Volume 14, l’édition 27 , Septembre 2018, page 23-47

http://dx.doi.org/10.22129/plume.2018.115819.1044

Résumé
  Dans les romans de Maalouf tout voyage passe au filtre des mots. C’est là où commence l’histoire de l’être muet, incapable de parler ou de verbaliser, ... 
Le phénomène social d’« anomie » et son écho sur l’écriture de Mort à crédit de Céline
Le phénomène social d’« anomie » et son écho sur l’écriture de Mort à crédit de Céline

Mohammad Hossein Djavari; Zaynab Sadaghian

Volume 14, l’édition 27 , Septembre 2018, page 49-69

http://dx.doi.org/10.22129/plume.2018.97110.1016

Résumé
  En se focalisant sur l’approche sociocritique, cette étude essaie de mettre en lumière le concept sociologique d’ «anomie» et son reflet dans le ... 
La pédagogie inversée en FLE: impact sur l’apprentissage des enfants
La pédagogie inversée en FLE: impact sur l’apprentissage des enfants

Mahmoud Reza Gashmardi; Razieh Sadeghpour

Volume 14, l’édition 27 , Septembre 2018, page 71-88

http://dx.doi.org/10.22129/plume.2018.113358.1040

Résumé
  Dans la pédagogie traditionnelle1, les activités de bas niveau cognitif (connaissance - compréhension) se font en classe et les activités de haut niveau ... 
Etude des problèmes des étudiants de français pour apprendre les articles définis, indéfinis, contractés et partitifs
Etude des problèmes des étudiants de français pour apprendre les articles définis, indéfinis, contractés et partitifs

sadi Jafari

Volume 14, l’édition 27 , Septembre 2018, page 89-114

http://dx.doi.org/10.22129/plume.2018.100600.1025

Résumé
  RésuméVu le grand décalage grammatical entre le persan et le francais, il paraît que l’apprenant iranien éprouve une certaine difficulté ... 
L’influence du « réalisme magique » occidental Sur le roman contemporain en Iran : Quel réalisme ? Quelle magie ?
L’influence du « réalisme magique » occidental Sur le roman contemporain en Iran : Quel réalisme ? Quelle magie ?

Jaleh KAHNAMOUIPOUR; Saeedeh MORADI GAVARESHKI

Volume 14, l’édition 27 , Septembre 2018, page 115-141

http://dx.doi.org/10.22129/plume.2018.98144.1021

Résumé
  RésuméLe présent article est une exploration du genre « réalisme magique » et l’influence de ce genre occidental sur la littérature ... 
Étude critique de la traduction des textes religieux
Étude critique de la traduction des textes religieux

Ladane Motamedi; Atefeh NAVARCHI

Volume 14, l’édition 27 , Septembre 2018, page 143-163

http://dx.doi.org/10.22129/plume.2018.115822.1045

Résumé
  La présente étude s'inscrit dans le cadre de la critique de la traduction des textes islamiques, le saint Coran et les hadiths, dont nous avons relevé quelques-uns ... 
Autre et Soi, étude imagologique de Maxzanol Vaqâye d’Aminoddole et du Récit de voyage de Pirzâde
Autre et Soi, étude imagologique de Maxzanol Vaqâye d’Aminoddole et du Récit de voyage de Pirzâde

mahnaz rezaei

Volume 14, l’édition 27 , Septembre 2018, page 165-194

http://dx.doi.org/10.22129/plume.2018.91687.1003

Résumé
  L’imagologie est l’étude des représentations d’un étranger et se focalise sur le côté pragmatique des images. Elle a pour objet l’«altérité». ... 
De nouvelles images de l’original New Pictures of the Original
De nouvelles images de l’original New Pictures of the Original

JULIE TARIF

Volume 14, l’édition 27 , Septembre 2018, page 195-223

http://dx.doi.org/10.22129/plume.2018.116461.1047

Résumé
  L’article se concentre sur la façon dont la traduction peut être perçue comme une «chambre noire», qui révèle les aspects expérimentaux ... 
La corrélation entre la macro-motricité et la parole : cas des apprenants iraniens du FLE au niveau débutant
La corrélation entre la macro-motricité et la parole : cas des apprenants iraniens du FLE au niveau débutant

Fatemeh ZAREKAR; Rouhollah RAHMATIAN; Parivash SAFA

Volume 14, l’édition 27 , Septembre 2018, page 225-240

http://dx.doi.org/10.22129/plume.2018.106478.1031

Résumé
  Le corps occupe de plus en plus de place dans le contexte de l’enseignement/apprentissage des langues. L’oral étant devenu une compétence primordiale à ...