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Le rôle des représentations dans la formation des enseignants de FLE en Iran
Le rôle des représentations dans la formation des enseignants de FLE en Iran

Ladan GHAFOORI; Parivash SAFA; Rouhollah RAHMATIAN; Hamid Réza SHAIRI

Volume 11, l’édition 22 , Septembre 2015, , page 94-116

https://doi.org/10.22129/plume.2015.48920

Résumé
  Après avoir clarifié le cadre théorique à partir duquel se prononce la réflexion concernant l’impact des représentations sur les attitudes ...