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Repenser l’enseignement du registre familier aux apprenants iraniens du FLE
Repenser l’enseignement du registre familier aux apprenants iraniens du FLE

Marzieh Mehrabi; Zivar Izadpanah

Volume 17, l’édition 33 , Septembre 2021, , page 237-263

https://doi.org/10.22129/plume.2021.289064.1191

Résumé
  Le registre familier prenant une part importante dans les communications quotidiennes, surtout à l’oral, se présente pour les apprenants du FLE, comme une source ...