TY - JOUR ID - 48820 TI - L'orthographe: de la dictée au texto des SMS JO - Plume, Revue semestrielle de l'Association Iranienne de Langue et Littérature Françaises JA - PLUME LA - fr SN - 1735-692X AU - SAMAKAR, Esmat AD - Université Allameh Tabatabai Chargée de Cours Y1 - 2009 PY - 2009 VL - 5 IS - 10 SP - 92 EP - 102 KW - Orthographe KW - Méthodes Communicatives KW - français langue étrangère KW - Dictée KW - Texto KW - Courriel DO - 10.22129/plume.2009.48820 N2 - L'enseignement du code oral et écrit dans le FLE, a enfin trouvé un équilibre pourtant l'outil graphique (l'orthographe) reste encore aujourd'hui le grand oublié dans les méthodes communicatives. La production écrite des élèves prouve le manque de son apprentissage et le besoin du public pour une communication différée impose son enseignement. Effectivement, nos élèves exigent que les activités pédagogiques les préparent mieux à la lecture et à l'écriture des divers types de messages (texto- courriel- lettre). L'exposé présent essaierait de donner un aperçu de l'enseignement de l'orthographe à fin de permettre aux professeurs de FLE de mieux adapter leur apprentissage au besoin de leur public.     UR - https://www.revueplume.ir/article_48820.html L1 - https://www.revueplume.ir/article_48820_7ae7b67cf3b6a641ebf6d49d199249e5.pdf ER -