وبلاگ، پدیده عصر اینترنت، در ابتدا برای انتشار اطلاعات گوناگون، خاطرات روزانه شخصی و پیوندهایی به سایتها و وبلاگهای دیگر به وجود آمد. آما، پس از چندی، دست اندرکاران آموزش متوجه خواص قابل توجه ان به عنوان ابزاری مفید برای استفاده در کلاس شدند. به طور خاص و در چهارچوب فرایند آموزش و یادگیری زبان، وبلاگ این امکان را به معلم زبان میدهد تا خارج از ساعات کلاس با زبان آموزان در ارتباط باشد و برخی از فعالیتهای اموزشی را در قالب متن، فایل صوتی یا ویدیو ارایه دهد. این مقاله پژوهشی است در زمینه استفاده آموزشی از وبلاگ در کلاس زبان فرانسه که نویسنده از سال 1383 در کلاسهای خود در دو دانشگاه شهر تهران به کار برده است. نظر خواهی انجام شده از تعدادی از دانشجویان این کلاسها نشان میدهد که وبلاگ ابزاری مناسب برای آموزش و یادگیری زبان است.
فرجاه,مرجان . (1387). استفاده از وبلاگ در آموزش زبان فرانسه: تجربهای در کلاسهای درس در ایران. قلم، نشریه انجمن ایرانی زبان و ادبیات فرانسه, 4(7), 29-36. doi: 10.22129/plume.2008.48794
MLA
فرجاه,مرجان . "استفاده از وبلاگ در آموزش زبان فرانسه: تجربهای در کلاسهای درس در ایران", قلم، نشریه انجمن ایرانی زبان و ادبیات فرانسه, 4, 7, 1387, 29-36. doi: 10.22129/plume.2008.48794
HARVARD
فرجاه مرجان. (1387). 'استفاده از وبلاگ در آموزش زبان فرانسه: تجربهای در کلاسهای درس در ایران', قلم، نشریه انجمن ایرانی زبان و ادبیات فرانسه, 4(7), pp. 29-36. doi: 10.22129/plume.2008.48794
CHICAGO
مرجان فرجاه, "استفاده از وبلاگ در آموزش زبان فرانسه: تجربهای در کلاسهای درس در ایران," قلم، نشریه انجمن ایرانی زبان و ادبیات فرانسه, 4 7 (1387): 29-36, doi: 10.22129/plume.2008.48794
VANCOUVER
فرجاه مرجان. استفاده از وبلاگ در آموزش زبان فرانسه: تجربهای در کلاسهای درس در ایران. قلم plume, 1387; 4(7): 29-36. doi: 10.22129/plume.2008.48794
