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Auteur = Rouhollah RAHMATIAN
Nombre des articles: 5
Enjeux de la conception du contenu didactique par TICE : cas d'étude des apprenants adultes du FLE en Iran
Articles de presse, Manuscrit accepté, Disponible en ligne (sur le site) dès 13 June 2023
Introduction de la pédagogie inversée dans les cours de FLE en Iran : contraintes et enjeux
Volume 17, l’édition 34 , Février 2022, , page 7-34
Effet de la conception du contenu par la technologie sur l’apprentissage interactif du FLE en Iran
Volume 17, l’édition 33 , Septembre 2021, , page 165-194
Universel ou contextualisé: quel choix de manuels d’enseignement du FLE pour le système scolaire iranien?
Volume 15, l’édition 30 , Mars 2020, , page 113-146
La corrélation entre la macro-motricité et la parole : cas des apprenants iraniens du FLE au niveau débutant
Volume 14, l’édition 27 , Septembre 2018, , page 225-240