آرنو ریکنرزبان صحنه: رسانهای برای بیان ناگفته ها در آثار نمایشی اوژن یونسکو [دوره 16، شماره 32، 1399، صفحه 39-60]
آشپزیاز سفره های شرقی تا خوراکهای فرانسوی، قرن نوزدهم میلادی [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 7-28]
آملی نوتوم"تصویر چین در خرابکاری عاشقانه و بیوگرافی گرسنگی از آملی نوتوم [دوره 16، شماره 32، 1399، صفحه 237-260]
آموزش زبانبررسی ضریب همدلی نزد معلمان ایرانی زبان فرانسه [دوره 16، شماره 32، 1399، صفحه 213-236]
آموزش زبان فرانسه به عنوان زبان خارجیبهره برداری از متون ادبی برای پرورش مهارت پراگماتیک زبان آموزان ایرانی زبان فرانسه [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 219-224]
آموزش زبان فرانسه به عنوان زبان خارجیآﻣﻮزش زﺑﺎن ﻓﺮاﻧﺴﻪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان زﺑﺎن ﺧﺎرﺟﯽ و ﺑﺎزﺳﺎزی ﭘﯿﻮﻧﺪ ﺑﯿﻦ ادﺑﯿﺎت و زﺑﺎﻧﺸﻨﺎﺳﯽ [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 55-72]
آموزش/یادگیریاستفاده از فناوری دیجیتال در تولید نوشتاری فراگیران زبان فرانسه در ایران [دوره 16، شماره 32، 1399، صفحه 183-211]
احترام به طبیعتادبیات خوراک و غذا در کتاب سرآشپز̨ داستان زندگی یک آشپزبانو اثر ماری ایندیای [دوره 16، شماره 32، 1399، صفحه 117-142]
ادبیات خوراک و غذاادبیات خوراک و غذا در کتاب سرآشپز̨ داستان زندگی یک آشپزبانو اثر ماری ایندیای [دوره 16، شماره 32، 1399، صفحه 117-142]
ادبیات زناننوشتار زنانه در ایران [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 137-158]
ادبیات زنانهنوشتار زنانه در ایران [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 137-158]
ادبیات مقایسه ایشهر، در داستان مونودویِ لوکلزیو و بیست وچهار ساعت در خواب وبیداریِ صمد بهرنگی، جایی برای شناخت و خصومت ورزی (مطالعه ی مقایسه ای) [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 73-104]
بهرنگیشهر، در داستان مونودویِ لوکلزیو و بیست وچهار ساعت در خواب وبیداریِ صمد بهرنگی، جایی برای شناخت و خصومت ورزی (مطالعه ی مقایسه ای) [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 73-104]
ترجمۀ ادبی«تغییر صورت»، روشی در ترجمۀ غیرمستقیم فرانسه به فارسی : مطالعهای بر پایۀ دستاوردهای زبانشناختی وینه و داربلنه [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 159-174]
ترجمۀ غیرمستقیم«تغییر صورت»، روشی در ترجمۀ غیرمستقیم فرانسه به فارسی : مطالعهای بر پایۀ دستاوردهای زبانشناختی وینه و داربلنه [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 159-174]
تصویرشناسی"تصویر چین در خرابکاری عاشقانه و بیوگرافی گرسنگی از آملی نوتوم [دوره 16، شماره 32، 1399، صفحه 237-260]
تکنولوژی آموزشیاستفاده از فناوری دیجیتال در تولید نوشتاری فراگیران زبان فرانسه در ایران [دوره 16، شماره 32، 1399، صفحه 183-211]
تلفظپیوند بین زبانشناسی وادبیات جهت آموزش بهترزبان فرانسه به عنوان زبان خارجی (2/2) [دوره 16، شماره 32، 1399، صفحه 85-116]
چشمانداز-اندیشهچشمانداز مخدوش و درونمایهی گمگشتگی در سه رمان ماری اندیای [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 201-218]
چشماندازمخدوشچشمانداز مخدوش و درونمایهی گمگشتگی در سه رمان ماری اندیای [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 201-218]
چین"تصویر چین در خرابکاری عاشقانه و بیوگرافی گرسنگی از آملی نوتوم [دوره 16، شماره 32، 1399، صفحه 237-260]
ح
حالت رنگینه اینقدی جغرافیایی بر هزارتوی فرش در شهروز غیب گو [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 105-136]
حساسدر باب بوطیقای حضور [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 175-200]
حضوردر باب بوطیقای حضور [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 175-200]
خ
خلأزبان صحنه: رسانهای برای بیان ناگفته ها در آثار نمایشی اوژن یونسکو [دوره 16، شماره 32، 1399، صفحه 39-60]
د
درآمیختگی چندمکانینقدی جغرافیایی بر هزارتوی فرش در شهروز غیب گو [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 105-136]
دگربودگیادبیات خوراک و غذا در کتاب سرآشپز̨ داستان زندگی یک آشپزبانو اثر ماری ایندیای [دوره 16، شماره 32، 1399، صفحه 117-142]
دیجیتالاستفاده از فناوری دیجیتال در تولید نوشتاری فراگیران زبان فرانسه در ایران [دوره 16، شماره 32، 1399، صفحه 183-211]
ر
رمانچشمانداز مخدوش و درونمایهی گمگشتگی در سه رمان ماری اندیای [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 201-218]
روش تغییر صورت«تغییر صورت»، روشی در ترجمۀ غیرمستقیم فرانسه به فارسی : مطالعهای بر پایۀ دستاوردهای زبانشناختی وینه و داربلنه [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 159-174]
رویاشهر، در داستان مونودویِ لوکلزیو و بیست وچهار ساعت در خواب وبیداریِ صمد بهرنگی، جایی برای شناخت و خصومت ورزی (مطالعه ی مقایسه ای) [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 73-104]
ریکورمطالعه هرمنوتیک ریکوری برخی واژههای عرفانی منطق الطیر، در ترجمه فرانسوی لیلی انور [دوره 16، شماره 32، 1399، صفحه 163-182]
ز
زبان آموزبررسی ضریب همدلی نزد معلمان ایرانی زبان فرانسه [دوره 16، شماره 32، 1399، صفحه 213-236]
زبان آموزان ایرانیبهره برداری از متون ادبی برای پرورش مهارت پراگماتیک زبان آموزان ایرانی زبان فرانسه [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 219-224]
زبان آموز ایرانیاستفاده از فناوری دیجیتال در تولید نوشتاری فراگیران زبان فرانسه در ایران [دوره 16، شماره 32، 1399، صفحه 183-211]
زبان بدنزبان صحنه: رسانهای برای بیان ناگفته ها در آثار نمایشی اوژن یونسکو [دوره 16، شماره 32، 1399، صفحه 39-60]
زبان صحنهزبان صحنه: رسانهای برای بیان ناگفته ها در آثار نمایشی اوژن یونسکو [دوره 16، شماره 32، 1399، صفحه 39-60]
زبان فرانسهاستفاده از فناوری دیجیتال در تولید نوشتاری فراگیران زبان فرانسه در ایران [دوره 16، شماره 32، 1399، صفحه 183-211]
زبان فرانسه بعنوان زبان خارجییادگیری مشارکتی مهارت نگارش فرانسه بر بستر اینستاگرام [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 29-54]
زبان فرانسه به عنوان زبان خارجیپیوند بین زبانشناسی وادبیات جهت آموزش بهترزبان فرانسه به عنوان زبان خارجی (2/2) [دوره 16، شماره 32، 1399، صفحه 85-116]
شکل جهان داستانینقدی جغرافیایی بر هزارتوی فرش در شهروز غیب گو [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 105-136]
شهر مدرنشهر، در داستان مونودویِ لوکلزیو و بیست وچهار ساعت در خواب وبیداریِ صمد بهرنگی، جایی برای شناخت و خصومت ورزی (مطالعه ی مقایسه ای) [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 73-104]
ض
ضریب همدلیبررسی ضریب همدلی نزد معلمان ایرانی زبان فرانسه [دوره 16، شماره 32، 1399، صفحه 213-236]
عرفانمطالعه هرمنوتیک ریکوری برخی واژههای عرفانی منطق الطیر، در ترجمه فرانسوی لیلی انور [دوره 16، شماره 32، 1399، صفحه 163-182]
غ
غذای ایرانیاز سفره های شرقی تا خوراکهای فرانسوی، قرن نوزدهم میلادی [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 7-28]
ف
فرانسه به فارسی«تغییر صورت»، روشی در ترجمۀ غیرمستقیم فرانسه به فارسی : مطالعهای بر پایۀ دستاوردهای زبانشناختی وینه و داربلنه [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 159-174]
فرشنقدی جغرافیایی بر هزارتوی فرش در شهروز غیب گو [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 105-136]
فروتنیادبیات خوراک و غذا در کتاب سرآشپز̨ داستان زندگی یک آشپزبانو اثر ماری ایندیای [دوره 16، شماره 32، 1399، صفحه 117-142]
کنش گفتاربهره برداری از متون ادبی برای پرورش مهارت پراگماتیک زبان آموزان ایرانی زبان فرانسه [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 219-224]
کودک مهاجرشهر، در داستان مونودویِ لوکلزیو و بیست وچهار ساعت در خواب وبیداریِ صمد بهرنگی، جایی برای شناخت و خصومت ورزی (مطالعه ی مقایسه ای) [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 73-104]
گرسنگی"تصویر چین در خرابکاری عاشقانه و بیوگرافی گرسنگی از آملی نوتوم [دوره 16، شماره 32، 1399، صفحه 237-260]
گمگشتگیچشمانداز مخدوش و درونمایهی گمگشتگی در سه رمان ماری اندیای [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 201-218]
ل
لوکلزیوشهر، در داستان مونودویِ لوکلزیو و بیست وچهار ساعت در خواب وبیداریِ صمد بهرنگی، جایی برای شناخت و خصومت ورزی (مطالعه ی مقایسه ای) [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 73-104]
م
مارکس و عروسکتحلیل روانی-اجتماعی موانع شکلگیری هویت در رمان مارکس و عروسک طبق نظریه شخصیت فروم [دوره 16، شماره 32، 1399، صفحه 69-84]
متون ادبیبهره برداری از متون ادبی برای پرورش مهارت پراگماتیک زبان آموزان ایرانی زبان فرانسه [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 219-224]
مشرق زمیناز سفره های شرقی تا خوراکهای فرانسوی، قرن نوزدهم میلادی [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 7-28]
معلمان ایرانیبررسی ضریب همدلی نزد معلمان ایرانی زبان فرانسه [دوره 16، شماره 32، 1399، صفحه 213-236]
معنادر باب بوطیقای حضور [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 175-200]
نوشتار زنانهنوشتار زنانه در ایران [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 137-158]
و
وامگیریمطالعه هرمنوتیک ریکوری برخی واژههای عرفانی منطق الطیر، در ترجمه فرانسوی لیلی انور [دوره 16، شماره 32، 1399، صفحه 163-182]
وینه و داربلنه«تغییر صورت»، روشی در ترجمۀ غیرمستقیم فرانسه به فارسی : مطالعهای بر پایۀ دستاوردهای زبانشناختی وینه و داربلنه [دوره 16، شماره 31، 1399، صفحه 159-174]
